Đổi mới toàn diện, nâng cao chất lượng giáo dục

Tái lập tỉnh vào tháng 10/1991, sau hơn 31 năm xây dựng và phát triển, ngành Giáo dục tỉnh Hòa Bình đã nỗ lực vượt khó đi lên và đạt nhiều kết quả quan trọng. Bên cạnh những giải pháp đột phá, ngành cũng chú trọng phát triển các mô hình, cách làm mới để nâng cao chất lượng giáo dục, nguồn nhân lực, góp phần khẳng định vị thế và tiềm năng của miền đất phía Tây Bắc Tổ quốc.

Những năm qua, quy mô và mạng lưới trường, lớp các ngành học, cấp học tăng lên đáng kể, đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao của người dân. Toàn tỉnh hiện có 532 đơn vị, trường học với 237.762 học sinh, sinh viên, trong đó có 222 trường mầm non, 26 trường tiểu học, 194 trường TH&THCS; 1 trường Phổ thông liên cấp; 1 Trung tâm Giáo dục thường xuyên (GDTX) tỉnh; 1 Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp Hướng nghiệp- Ngoại ngữ và Tin học; 1 trường Cao đẳng Sư phạm; 10 Trung tâm GDNN-GDTX huyện, thành phố,... Trung tâm học tập cộng đồng phủ hết 151 xã, phường, thị trấn.

Cơ sở vật chất trường, lớp và thiết bị dạy học tiếp tục được quan tâm đầu tư theo hướng chuẩn hóa, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy, học và đổi mới giáo dục. Nếu như năm 1991, tỷ lệ phòng học kiên cố 1 tầng chỉ đạt 59%, thì hiện nay toàn ngành có 8.793 phòng học, trong đó tỷ lệ phòng kiên cố đạt 83,8%. Khuôn viên, môi trường, cảnh quan sư phạm ngày càng khang trang, sạch đẹp. Tỷ lệ trường mầm non, phổ thông đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn toàn tỉnh là 60,3%.

Cùng với đó, đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục các cấp cũng được quan tâm xây dựng cả về số lượng và chất lượng. Từ khi tái lập tỉnh đến nay, qua 15 lần xét tặng, Chủ tịch nước đã phong tặng danh hiệu 01 Nhà giáo Nhân dân, 55 Nhà giáo Ưu tú cho ngành Giáo dục tỉnh. Toàn ngành có 564 Chi, Đảng bộ với 11.906 đảng viên đạt tỷ lệ 62,2%.

Bà Bùi Thị Kim Tuyến - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hòa Bình cho biết: Có được kết quả này, những năm qua ngành Giáo dục tỉnh đã không ngừng đổi mới tư duy và cơ chế quản lý giáo dục, nội dung chương trình, mô hình đào tạo và phương pháp dạy, đánh giá các cơ sở đào tạo. Trong đó, chú trọng quản lý chất lượng, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới chính sách, cơ chế tài chính, huy động tham gia đóng góp của toàn xã hội,...

Bên cạnh đó, là địa phương có nhiều dân tộc sinh sống, việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất các trường học vùng khó khăn, vùng dân tộc thiểu số được tỉnh đặc biệt quan tâm. Nhờ vậy, năm 2003, Hoà Bình đạt chuẩn Phổ cập Giáo dục Trung học cơ sở, là tỉnh miền núi thứ 4 và là tỉnh thứ 18 trong cả nước đạt chuẩn Phổ cập Trung học cơ sở. Năm 2012, Hòa Bình là tỉnh thứ hai trong cả nước đạt chuẩn Phổ cập Giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi.

Để tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW về “Đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa”, thời gian tới, ngành Giáo dục tỉnh sẽ tiếp tục tham mưu, xây dựng chủ trương, cơ chế, chính sách để huy động tối đa các nguồn lực đầu tư phát triển giáo dục; nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý; chủ động phòng, chống và ứng phó hiệu quả với thiên tai, dịch bệnh.

Cùng với đó, tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng; xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới; thực hiện hiệu quả đổi mới chương trình giáo dục; đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính, các phong trào thi đua trong toàn ngành; tăng cường công tác truyền thông giáo dục.

“Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trên địa bàn tỉnh, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế, đưa kinh tế Hòa Bình phát triển nhanh và bền vững”, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Bùi Thị Kim Tuyến khẳng định.

Hoài Nam (Vietnam Business Forum)